期货市场发展

中证网讯(记者钱琳)2020年以来,中国金融期货交易所(以下简称)克服疫情困难,开发了大量通俗易懂的原创教学作品,组织开展了形式多样、生动有趣的教学活动,交出了一份份精彩的成绩单,为加大金融期货知识的宣传普及力度,满足投资者多元化需求,增进投资者对金融衍生品市场的了解,积极推动金融期货市场发展生态的改善,

作为首批国家证券期货投资者教育基地,CICC期货与期权学院投资教育基地被中国证监会保监局评定为“优秀”,初步形成了以投资教育产品研发为核心、一微一端为抓手、品牌推广和活动运营为两翼的多维度在线投资教育基地。CICC期货期权研究所网站的总访问量超过100万。全年与会员单位、协会、高校合作开展线上线下培训活动4900余次,制作在线教育产品385个,收集了一批“金融期货服务国民经济”案例,与9所国内重点高校开展了信用课程合作。

聚焦基地运营打造投资教育品牌形象

在投教基地品牌文化建设方面,2020年,CICC创新性地通过微信官方账号“CICC期货期权学院”基地推出了一系列投资者喜闻乐见的投教活动,设计推出了投教卡通形象,并陆续举办了会员投教作品展示投票活动、“金融期货为我”留言有奖活动、金融期货知识问答、用户调查等多项线上投教宣传活动。,从而紧贴大众的新模式和新模式进行投资和教育宣传。

(来源:CICC)

金融知识竞赛自2018年首次举办以来,已成为CICC期货期权学院的经典投资项目。在总结以往活动经验的基础上,进一步提升创新活动。入门系统和倒计时机制的引入,增强了游戏的趣味性和通关的成就感,让用户沉浸其中,边玩边学,边玩边学,深入了解投资者保护理念和金融期货基础知识。

在投资教学内容的制作上,为了将专业上难以理解的知识“碎片化、大众化”,制作了原创的多媒体投资教学课程和平面投资教学作品,内容涵盖投资者保护、金融衍生品知识、投资教学活动宣传等。去年,CICC还首次联合会员制作了金融期货服务国民经济的典型案例,挖掘出一系列典型案例报道,涉及上市公司利用金融期货对冲风险、基金和证券公司公募等多种场景。,并通过案例汇编、教育动画等形式进行宣传,讲好金融期货的故事。

为大力支持扶贫,CICC积极探索教育与扶贫相结合的活动模式。一方面,CICC在延长县的对口帮扶陕西延长公益扶贫产品,作为四类招商教育活动的回报,可以帮助延长县农民消化当季农产品,让用户“零距离”了解和接触延长县的特色农产品,达到“口碑相传”的效果。另一方面,将延长电商平台二维码投入到活动宣传中,依托CICC期货期权学院微信官方账号庞大的粉丝数量和活动的广泛影响力,大力推介和推广各类扶贫产品,为延长电商平台引流,让更多用户在参与活动的同时了解和关注延长县,帮助提高延长县农产品的知名度。

动员一切力量广泛普及教学内容。

疫情期间,CICC改变教学方式,动员市场各方力量开展大规模、多层次、广覆盖的教学活动,通过视频直播等网络手段引导会员开展教学活动,做到防疫与教学并重。全年共召开教育会议4618次,比上年增长327.6%。同时动员全体会员制作通俗易懂的教学作品,全年结合会员制共制作网络教学作品385部,吸引投资人在会员的网络平台上观看学习。

(来源:CICC)

去年,CICC积极扩大机构培育的辐射范围,拓展各类网络平台。在原来针对金融机构培育的基础上,首次扩展到上市公司等实体的现货领域。联合北京、上海、浙江等地区行业协会举办“上市公司运用金融期货进行风险管理”系列专题在线培训,有效提升了实体企业对金融期货及衍生品的了解,有效促进了期货机构服务实体经济的能力和水平。同时,联合浦东临港新区管委会,为新区20余家有外汇对冲需求的实体企业举办了外汇风险管理专题沙龙。围绕“银保入市”,CICC联合保险、证券、基金等行业协会,持续开展专项业务培训。为证券投资研究和银行间市场的工作人员举办了“保险资金参与国债期货的政策直通车”、“国债期货市场的机遇与挑战”、“股指期权大讲堂”、“金融期货硬核十讲”等在线培训活动,共覆盖900家金融机构。

此外,CICC还探索建立了依托高校资源的市场培育模式。先后与上海交通大学高级金融学院、北京大学光华管理学院、资本市场学院合作,联合举办19期“金融衍生品管理课程”,内容涵盖宏观经济、金融期货知识、监管合规与风险管理、市场前沿、金融科技等主题。实现了跨系统、跨行业的市场宣传交流,有效促进了风险管理理念的传播,凝聚了共识。

践行社会责任深化高校投资教学工作

为进一步拓宽市场培育的广度,近年来,CICC持续深化高等院校投资者教育,将市场培育延伸至高等教育阶段,通过金融国民教育促进衍生品知识的普及和行业人才的培养。自2014年以来,已连续举办了七届“CICC杯”全国大学生金融知识竞赛,共有约24万名学生参加。参与高校涵盖了所有一流高校和专业金融类高校。大赛为行业输送了大量人才,在一定程度上解决了期货行业长期以来“招人难、留人难”的困境。在“CICC杯”的基础上,CICC于2018年开始在重点高校开设学分课程,多层次推进金融衍生品国民教育。2020年将新增9所合作高校,已与上海交通大学、上海财经大学、浙江大学等15所国内重点高校合作,覆盖大学生近13000人。

(来源:CICC)

吕丽参加了两次“CICC杯”,获得了第二届“CICC杯”二等奖和第四届一等奖。她出生在贵州省遵义市正安县兴隆村大林组的一个小村子里。她家里有五个兄弟姐妹,是家里唯一上大学的孩子。“CICC杯”不仅帮她解决了研究生的大部分学杂费,还缓解了生活压力。比赛坚定了她对专业的热爱和对金融行业的信心。

“上了大学之后,我总是感叹资金短缺的时候好累,但好在我没有因为穷而自卑。反而因为贫穷而感受到了世界的满满的爱。他们来自老师、同学、镇上的村民,还有幸运的CICC杯!”

从第五届“CICC杯”全国大学生金融知识大赛开始,每届大赛针对家庭贫困但学习成绩优异的学生设立了10个励志奖项,重点是实习、夏令营和宣传。充分践行社会责任至上的理念,积极向社会传递正能量,大赛荣获2018陆家嘴温暖金融城公益榜“养老、教育、赋能实践奖”。

CICC相关负责人表示,下一步,CICC将认真学习贯彻党的十九届五中全会精神,继续落实证监会党委的部署安排,在服务实体经济、提高通俗易懂的投资教育产品的R&D能力、 开展各种网上投资教育活动,多层次推进金融国民教育,探索投资教育与扶贫相结合的新模式,营造更好的市场生态环境。

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